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学校召开2026年春季学期教师发展工作会议
发布时间: 2026-03-20
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发布部门: 教师发展中心
撰稿：李依琳
摄影：庞博
初审：庞博
复审：孟宪政
终审：乔迁
为进一步提升教师培养培训工作的针对性与实效性，教师发展中心于3月17日于图书馆行政区223会议室组织召开了2026年春季学期教师发展工作会议。各二级学院分管教师发展工作的院领导、教师发展中心全体人员参加了会议。会议由教师发展中心主任乔迁主持。
会议首先就青年教师导师制项目过程管理的规范性进行了专题研讨。会议强调，青年导师制是助力新入职教师快速适应岗位、提升教学科研能力的重要举措。各学院需进一步明确导师职责、细化指导任务，建立健全指导过程记录与阶段性检查工作机制，确保项目实施落到实处、取得实效，有效助力青年教师成长成才。针对专业负责人培养、基层教学组织负责人培养及教学团队培育等项目的建设与管理，会议指出，各学院要进一步加强各类项目的过程管理与监督，明确项目建设目标与预期成果，同时科学合理规划经费使用，确保经费使用规范、透明、高效，切实服务于项目建设和专业发展，扎实推动教师梯队建设、基层教学组织建设与发展。
会议对本年度学校教师教学能力大赛组织流程、评价标准及备赛要点进行了深入解读。针对参赛材料中的课堂教学实录视频，教师发展中心将提供相关场地与技术支持；对于课程大纲、教学设计等教学文件的编写，中心将组织开展一系列以落实OBE理念为核心的专题培训。要求各学院积极动员、精心组织教师参赛，结合磨课、教学研讨等活动，以赛促教、以赛促改、以赛带培。
最后，会议对本学期即将举办的各类培训、沙龙等工作安排进行了说明。教师发展中心近期面向全校教师开展了培训需求与意愿问卷调查，各学院已积极动员教师参与，问卷结果为后续科学制定培训计划、精准设计培训内容提供了重要依据。中心将根据教师职业能力发展需求与工作实际，持续推出系列化、多样化的研修活动，努力优化教师发展平台、丰富教师发展资源。
本次工作会议的召开，进一步明确了新学期教师发展工作的重点与方向，加强了教师发展中心与各二级学院的沟通与联结。下一步，教师发展中心将继续聚焦教师成长需求，强化统筹协调与服务保障，不断完善教师发展支持体系，助力广大教师尤其是青年教师在教学创新、专业发展等方面取得更大突破，为学校教育教学高质量发展注入持久动力。
2026年春季学期教师发展工作会议
